QUINTA SESSIÓ PRÀCTICA

25/10/12

Seguim utilitzant l’audacity, però aquesta vegada de manera més autònoma.

La tasca d’avui a la pràctica era realitzar en parelles o individualment un anunci publicitari, una presentació d’un llibre, intervenció de radio, entre molts altres. Entre les dues ho havíem d’anar creant amb el programa audacity, on el dia anterior havíem explicat el seu funcionament.

La veritat és que ha anat més bé del que em pensava, ja que amb els apunts recollits l’altre dia sobre el seu funcionament jo i la meva companya ens ha estat una mica més fàcil. No hem tingut cap problema alhora de fer-lo es pot dir. L’únic problema que hem tingut ha estat a l’hora de gravar-nos a nosaltres, ja que es sentia molt de renou de fons. Finalment el professor ens ha deixat el seu ipad, i hem pogut sortir a fora per gravar-nos.

La nostra decisió va ser fàcil, ens posàrem d’acord molt aviat. Les dues volíem fer un spot publicitari relacionat amb l’illa de Mallorca. Finalment arribàrem a la conclusió que posaríem algun afecte i qualque música típica de l’illa de Mallorca.

Des del meu punt de vista va ser una classe més dinàmica i més pràctica. La veritat és que em va agradar molt l’activitat en general, i el resultat obtingut per la meva companya i jo.

QUARTA SESSIÓ PRÀCTICA

18/10/12

Què puc concloure de la classe d’avui sobre el taller de so?

Al principi m’ha resultat poc familiar el programa utilitzat, ja que ha estat la primera vegada que l’he emprat. La veritat és que no és difícil d’utilitzar, però el que passa és que té un munt d’eines  que són noves per a mi.

A poc a poc amb les explicacions i pràctiques fetes a l’aula hem anat agafant pràctica. És un programa molt complet i útil a la vegada, ja que amb ell es poden fer moltes coses com retallar, mesclar, agregar efectes, gravar, entre altres. És a dir, et pot servir per ser més creatiu en quan a música i sons.

En fet pràctiques diverses com reduir el tamany del so, amplificar un so per sentir-lo més fort, fer efectes d’entrada i sortida, fer petites composicions a partir de diferents sons, entre altres.

La veritat és que mai m’havia dedicat a treballar amb un programa de so, ja que mai m’havia sortit la necessitat d’emprar-lo en qualque situació donada. La veritat és que és un programa molt complet i no és molt difícil d’utilitzar.

La classe d’avui ha estat un mica més entretinguda i no tan teòrica. La veritat és que quan la classe és més dinàmica, trobo molt més senzill memoritzar i interioritzar els nous conceptes que se’ns presenten.

TERCERA CLASSE PRÀCTICA

11/10/12

Seguim utilitzant el programa GIMP.

Pel dia d’avui hi ha plantejat la composició d’una imatge (pràctica 1).

Primer de tot hem après a llevar el fons de les diferents imatges que componen l’imatge principal. Primerament s’obri la imatge amb el GIMP, seguidament amb el botó dret del ratolí seleccionam “añadir canal alfa” i “suprimir”, i així obtenim la imatge fora el fons. Tot seguit cal exportar (guardar) la imatge nova sense fons amb el format png. I així amb totes les imatges.

Una altre forma de retallar la imatge i eliminar el fons es amb les tisores. Es tracta d’anar retallant la imatge per la línia separadora imatge-fons. Una vegada retallada la imatge tornam pitjar amb el botó dret del ratolí “añadir canal alfa”. Una vegada seleccionat, “ invertir”  la imatge i “suprimir”. Amb el botó “invertir” el que ens fa es seleccionar tota aquella part que no és la imatge.

Una vegada eliminats tots els fons es tracta d’anar composant la imatge. Es tracta d’anar obrint les diferents imatges (archivo- abrir como capas) i ordenar-les en el seu lloc corresponent agafant de referència la mostra. Alhora de composar-la també cal tenir en compte la resolució de cada una d’elles ja que segons ella la imatge es més petita o més gran (escalar la imagen).

Finalment ens ha ensenyat a fer imatges amb figures geomètriques, a degradar els colors... però només ens ho ha explicat per damunt perquè la propera sessió ho durem a la pràctica.

Personalment durant aquesta pràctica ja m’he sentit una mica més tranquil·la ja que amb l’ajuda del professor, l’explicació del dia passat i la d’avui  la utilització del gimp m’ha resultat una mica més familiar i fàcil d’entendre. Personalment, crec que és un programa que hi ha molt per aprendre i amb ell es poden fer moltes coses. Per tant es tracta d’anar provant les diferents icones que té i intentar fer coses noves on moltes d’elles poden ser innovadores i creatives alhora.

SEGONA CLASSE PRÀCTICA

4/10/12

Aquest dia de pràctica ja va ser una mica més complicat en quan a la realització i aprenentatge de tasques a fer. També va ser així, perquè el programa que havíem d’utilitzar era un programa nou per a mi: GIMP.  El gimp és una programa d’edició d’imatges digitals en forma de mapa de bits, tan dibuixos com fotografies. És una programa que té un munt d’icones, i al principi quan veus aquest programa penses quin és el significat de totes aquestes icones,  i és realment quan et poses una mica nerviosa perquè no ho saps, o bé perquè no segueixes les pautes del professor perquè n’hi ha tantes i t’has perdut.

Primer de tot ens va donar les pautes necessàries per fotografiar o bé una part de la pantalla o bé tota la pantalla.

Llavors ens va explicar una sèrie de continguts teòrics que es relacionen amb el programa: mapa de bits, capa, entre altres. Tot seguit vàrem fer una mica de pràctica. Ens va ensenyar a veure les propietats de la imatge, a canviar-li el tamany, a canviar-li la resolució, a canviar el mode del color, etc.

A mi personalment em va costar entendre i aplicar el concepte “capa”.

També ens va introduir i explicar un nou programa que també serveix per editar imatges que es dia: JING

PRIMERA CLASSE PRÀCTICA

27/09/12

El primer dia de classe estava una mica nerviosa perquè mai havia utilitzat el sistema operatiu (apple), cosa que provocava un estat de nerviosisme i a la vegada ganes de conèixer-lo per poder treballar i  tirar endavant en aquesta assignatura, i poder seguir les pautes i referències del professor.

Primer de tot ens va donar quatre pautes per poder funcionar amb l’ordinador apple. Com anar directament del teclat al cercador (tecla comando + espai) entre molts altres.

Aquest dia ens centràrem en com fer un blog a partir del servei gratuït de blogs de Google (blogger). La veritat es que no vaig tenir molts de problemes perquè el curs passat ja l’havíem utilitzat a una altre assignatura. Ens va ensenyar a fer una entrada, a pujar un vídeo del youtube, a etiquetar, a afegir noves pàgines, a canviar el disseny del blog, el tipus de lletra... En realitat ens va donar referències perquè ens puguin ser útils alhora d’utilitzar el nostre blog.

També ens va explicar el tipus de blog que hi podia haver com: periodístic, professional, educatius, polítics, personals i de l’expert segons el tema.

Un blog és una eina molt útil durant el dia a dia, ja que a través d’ell pots transcriure totes les tasques, opinions, sentiments que et van passant dia a dia, ja que una de les seves possibilitats és l’ordenació cronològica i temàtica de la informació.

Com a futura mestra afirmar que a través dels blog les famílies poden ser partícips en primera persona del procés d'aprenentatge dels seus fills a través d'imatges, explicacions i comentaris. També es poden assabentar de les diferents reunions, sortides, conferències que hi ha. Per tant, és una eina molt nova i innovadora a la vegada.